Cette semaine, les élèves ont commencé par réaliser l’expérience. Celle-ci, représentant le fonctionnement d’un radar, s’est faite par équipe. Face à eux se tenait un pot contenant de la terre. Un élément était caché à l’intérieur de celui-ci. Les élèves… Lire la suite ›
Labs School
Dans la peau des archéologues… (4)
Cette semaine, la séance a commencé par une initiative des élèves. Ils ont rapporté de leur récréation tout un tas de petits cailloux et de coquillages. Ils ont donc commencé par trier les différents éléments selon leurs propres critères. Ensuite,… Lire la suite ›
Dans la peau des archéologues… (3)
Après avoir découvert le principe de la prospection aérienne et l’apparition des vestiges archéologiques à la surface des champs, les élèves vont pouvoir scanner les champs avec leur radar. Etape 2… à la découverte de la prospection géophysique Pour cette… Lire la suite ›
Dans la peau des archéologues… (2)
Il est l’heure de reprendre le jeu ! Après avoir retrouvé son personnage, les élèves se sont remémoré les actions de la séance précédente. Lors de la phase “plateau”, les élèves avaient récupéré les cinq cartes défis. Deux d’entre elles… Lire la suite ›
Dans la peau des archéologues… (1)
Pour cette rentrée, les élèves de la Labs School vont pouvoir durant 1 h 30 jouer à l’archéologue. À travers ce jeu de rôle, ils vont avancer en équipe pour découvrir tous les secrets d’un site archéologique. Chaque semaine, vous… Lire la suite ›