Atelier du Patrimoine #12 : Verneuil l’Etang et l’importance du train au XIXe siècle

Pour ce nouvel atelier du patrimoine, c’est la commune de Verneuil l’Etang qui a accueilli la dizaine d’enfants. Durant les trois heures d’atelier, ils ont découvert l’importance du train à la fin du xixe siècle et le fonctionnement des trains à vapeur.

Au programme

La première activité s’est déroulée sous la forme d’un quiz pour apprendre deux ou trois petites choses sur le train. Vous pouvez vous aussi tester vos connaissances sur l’histoire du train avec les mêmes questions.

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Atelier du patrimoine

Le train

Testez vos connaissances sur l'histoire du train.

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Au cours de quel siècle, les rails sont-ils apparus dans des mines ?

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Dans quel pays invente-t-on la première locomotive ?

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Quel était le but du train au départ ?

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Pourquoi le roi de France Louis Philippe 1er n’était pas présent à l’inauguration de la première ligne de train ?

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Il faut créer des gares. Quelles sont les deux affirmations correctes ?

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Le train est une révolution pour les gens.
Quelles sont les deux affirmations correctes ?

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Grâce à quelle invention parvient-on à creuser des tunnels rapidement ?

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Le train devient de plus de plus luxueux. A partir de 1867, on peut même y trouver :

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Comment s’appellent les hommes employés des chemins de fer ?

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Aux Etats-Unis, le 10 mai 1869, pour fixer le dernier rail de sa ligne Est - Ouest,
ils ont utilisé :

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La vapeur

Comment fonctionne la vapeur pour faire avancer le train ? Les enfants ont identifié les différentes parties d’une locomotive à vapeur.

Testez vos connaissances avec le même jeu :

Après la découverte du fonctionnement de la locomotive à vapeur, les enfants ont réalisé une maquette d’un petit moteur à vapeur. Ils ont ensuite assisté à son fonctionnement, comme sur la vidéo.

Le train à Verneuil l’ Etang

La commune a possédé jusqu’à quatre lignes de train, une ligne de tramway et plusieurs autobus.

Tramway à la gare de Verneuil

Le voyage en train

Quels sont les cheminots qui font fonctionner le train ? Essaye de retrouver le métier de chacun.

Jouant le contrôleur du train, les enfants ont fabriqué leur propre tampon pour valider le billet des voyageurs.



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